简单的分数乘法实际问题（1）—掌握求一个数是另一个数的几分之几是多少的实际问题，结合实际问题，用分数乘法解决问题，认识并理解求一个数的几分之几是多少用乘法计算。
简单的分数乘法实际问题（2）--掌握求一个数比另一个数多或少几分之几，求多或少的量实际问题 结合实际问题，用分数乘法解决简单问题 理解并解决求一个数比另一个数多或少几分之几，求多或少的量实际问题
分数乘分数—掌握分数乘分数的计算方法和算理 掌握分数乘分数的计算方法和算理 结合算理，教学分数乘分数，并且能够体会加法、乘法运算的一致性。
分数连乘与实际问题—掌握分数连乘计算方法 结合实际例子，掌握分数连乘计算方法 通过数学画线段图策略等方法，学生体会连乘的解题思路
综合运用有关知识，解决露在外面的面的的数量问题，并会求露在外面的面的面积。
【作业内容】
口述题
先复习这节课的知识，再和家人或小伙伴摆一摆正方体，说一说摆好图形露在外面的面有几个？如何求露在外面的面的面积？
设计意图：学生复习可以巩固本节课的知识，摆一摆可以增强学生的动手操作能力，提高学生的创造力；说一说可以提高学生的口头表达能力，激发学生的学习兴趣，增强学生的思维能力。
【作业目标】
熟练掌握长方体和正方体的不同的展开图，加深对长方体和正方体特点的认识；利用想象折叠一个展开图，发展空间观念。
【作业内容】
口述题
先复习这节课的知识，再和家人或小伙伴说一说这节课的内容和找一找生活中有什么物品与这节课息息相关。
设计意图：学生复习可以巩固本节课的知识，说一说可以提高学生的口头表达能力，激发学生的学习兴趣，增强学生的思维能力。
分数乘法与分数连乘练习 巩固分数乘法的计算和用分数乘法解决实际问题的能力 通过分层练习，巩固分数乘法的计算和用分数乘法解决实际问题的能力
认识倒数—认识和理解倒数的意义 认识和理解倒数的意义理解倒数的意义，会求一个数的倒数
分数乘法整理与练习（1）--通过梳理和练习活动加深知识巩固，建立知识网络吗，形成结构化的知识体系 加深体验分数乘法的意义，巩固分数乘法的计算方法；进一步认识倒数的意义，能正确求一个数的倒数。 巩固班分数乘法的计算方法
基础题
填空。
长方形的面积=
正方形的面积=
设计意图：巩固学生对长方形和正方形的面积的计算公式的知识。
3个凌长为100 cm的正方体纸箱放在墙角（如下图）。
有几个面露在外面？
露在外面的面积是多少平方厘米？
设计意图：学生可以直接数出露在外面的面的个数，再计算露在外面的面的面积，提高学生的观察和计算能力。
基础题
选择题。
下列各图中，（ ）是长方体的展开图。
如图1是小正方体的张开图，“建”字的对面的字是（ ）。
A、和 B、谐 C、社 D、会
设计意图：加深学生对长方体和正方体的展开图的知识，让学生明确这节课的重点并掌握知识点。
